地元でも朗読教室を始めよう！と企画した「朗読のススメ＠池田の森」。

7月〜12月までの連続講座で募集したが反応が薄く、単発講座に変更。初回（7月）は2名の参加があったものの、2回目（8月）3回目（9月）と、唯一参加表明してくださってた方からの欠席連絡で「うーん〜」と唸っていたところ、思いがけず参加希望者が現れ・・・

無事に本日、3回目のレッスンを開講！！（またまた必死で写真なし）

ともに、市外（おひとりは県外！）からわざわざのご参加だった。

そこで急遽、今日の題材を新美南吉の「飴だま」にした。週末の広島でのスキルアップ講座の教材でもある。

せっかく参加者2人がそろって遠方からお越しなので、自分自身がより研究した教材を取り上げたかった。まあ、欲張りなんだよなぁ、結局のところ。

5分あれば読み切れる短編童話だが、深いよね。

私の朗読指導の特長は「感じることを大切に」である。例えば「飴だま」に登場する侍のキャラ設定は、読み手次第だと伝える。すると、読み手が「泉谷茂」をイメージするか「松平健」をイメージするかで、読み方は自然変わってくる。そこをぜひ、楽しんでほしい。もちろん、聞く側とのイメージとのギャップがあまりにも大きすぎるのには注意が必要だが「違いを楽しめる」のが、朗読を学び合うことの魅力の一つであると、私は確信している。

さらに、文字が読めて声が出せれば「朗読」は老若男女・・・子供からお年寄りまでが一緒に学び合えるという魅力がある。解釈の違いはあれど、間違いはないから、子どもと大人にも、新人とベテランにも優劣もない。

そんな「アート」って、なかなかない。

加えて「話すように読む」というのが、最も伝わる「朗読」だという軸を持っているので、趣味や習いごとの域を超えて話し方の上達にも繋がる。ビジネスパーソンにもおススメだ。プレゼンも営業トークも、まずは朗読で基礎を学ぶと良い。

書いているうちに「朗読愛」が溢れてきた（笑）

場を設定してくだされば、指導に出向きます！読み語りサークルの勉強会、PTAの研修会、子供会のイベント、ビジネスパーソンの勉強会にも！

おためしは池田の森でどうぞ〜次回は10/9（水）開講〜